Áthallásos 56′
„Szomorúan aktuális.” – erre a szókapcsolatra többet gondoltam az idén októberben megtartott Az osztályom 56-ban programok alatt, mint amennyiszer végül kimondtam. Ez a pengeélen táncolás egyik fajtája: ne vigyünk politikát az osztályba, de értessük meg a történelmen keresztül a jelent egy rendkívül átpolitizált helyzetben. A helyszín ugyanígy az iskola, az osztály életkora sem változik, de […]
Kiszervezhető a teljes múzeumpedagógiai programkínálat előkészítése?
Tavaly ősszel készült el és most már működik a Székesfehérvári Egyházmegyei Múzeum általunk elkészített múzeumpedagógiai kínálata. A többször letesztelt, kipróbált foglalkozások levezetésének csínjaiba egy képzés keretében vezette be Vattay Lili a múzeumpedagógusokat, ami a Dráma a kiállításban képzésünk alapját is adja. Szóval röviden a címben szereplő kérdésre a válasz az, hogy IGEN. De nem mindegy, […]
Szervezői Játékmustra-értékelés 2. Résztvevők és visszajelzések
Mennyi résztvevő és szervező vett részt a 3. Múzeumi Játékmustrán? Melyik volt a legnépszerűbb jegytípus? Melinda és Árpi folytatják a 3. Múzeumi Játékmustra kivesézését. Az előző rész után most a résztvevők és a személyes tapasztalatok, tervek kerülnek középpontba. Ezekről van szó a videóban: 00:00 Jegytípusok 03:24 Résztvevők, szervezők, segítők 06:54 Visszajelzések 11:01 A Játékmustra, mint […]
Szervezői Játékmustra-értékelés 1. Kacskaringók az előkészítéssel.
Melinda és Árpi leültek és végigbeszélték a 3. Múzeumi Játékmustra tanulságait, élményeit és közben bekapcsolva „felejtették” a mikrofont. Kövesd végig, hogy mit csinálnánk máshogy, mi volt nehéz és mit szerettünk nagyon! Ezekről van szó a videóban: 00:00 Arculat 03:02 Rendvezményterv 07:54 Az ütemterv (és ahogy megvalósult) + DUNSZT 15:31 Előregisztráció és közösségi média + helyszínváltozás […]
A MuzAdat számai mögé néztünk
Pár napja jött ki a 2019-es év magyar múzeumi statisztikáit látványosan összefoglaló kiadvány, és elgondolkodtatott. Tudom, a vírus előtti számok most aligha érvényesek, de szépen mutatják, hogy honnan indultunk. Úgyhogy elővettem a számológépet és most megvilágítok néhány olyan összefüggést, ami ott van, csak nem feltétlenül látszódik. Volt pár meglepő adat is, ott leírom, hogy bennem milyen hullámokat vetettek a számok, szigorúan szubjektív alapon!
A nindzsa-majmok és a bullshit-méter
Árpi elolvasta a játékosításról egyik gurujának, Andraj Marczewskinek a könyvét. A Még a nindzsa majmok is szeretnek játszani című könyvet magyarul a Kreatív Kontroll adta ki. És mit akar egy marketinges csapat egy kötet gamification-nel? Azt, hogy ez a játékosítás-dolog oktatás mellett arra is jó, hogy eljuttasd az üzeneted a közönségednek. Mérlegen tehát a Még […]
Kuktából szakács lettem
A Kuktából szakács. Első élő történelem programom, Németh Ádám képzése a nemrég ért véget, én pedig résztvevőként szeretném megosztani veletek a tapasztalataimat. Azok a kedvenc képzéseim, amiken változatosak a feladatok, jó a közösség és valóban használható tudást adnak át., A Kuktából szakács alatt tíz e-mailt kaptunk, melyekben több videós anyag, feladat is volt. A levelekben […]
Konferencia helyett szakmai fesztivál. Meghívó a 3. Múzeumi Játékmustrára
Tudásélményről és élményszerű vagy játékosított ismeretátadásról beszélünk, de ha megnézzük, hogy hogyan tanulunk egymástól mi, felnőttek szakmai eseményeken vagy írásban, akkor sokszor pont az élmény hiányzik. A tudást, ahogy egy oltást is, meg lehet kapni összeszorított foggal és aggódva, és meg lehet kapni könnyed hangulatban is. Nemrég egy rövid időre láttam egy gyerekkórház működését. Mosolygós, […]
„Az élő történelemmel nagyon jól lehet villantani”
– mondja Németh Ádám az interjúban. Persze nem rejti véka alá, hogy bukni is lehet vele, ha nem készülünk fel megfelelően. Mesél saját kezdő próbálkozásairól, bakijairól és sikereiről. Annak pedig már több, mint 10 éve. Az ez idő alatt összegyűlt tapasztalatát adja most át, hogy Te felkészültebben foghass neki az élő történelem űzésének, mint ő […]
Ebből a kiállításból többet is ki lehetett volna hozni. BARABÁSILAB: REJTETT MINTÁZATOK. A HÁLÓZATI GONDOLKODÁS NYELVE.
Barabási Albert-László korunk egyik sztártudósa, aki fontos és hasznos témával foglalkozik, nemzetközi elismertség mellett, ráadásul közérthetően. Én is sokat köszönhetek a kutatásainak. A képlet-et olvasva sokat gondolkodtam az Open History helyzetéről, ez alapján kerestem a fejlődési lehetőségeket. Ennek megfelelően olyan kiállítást vártam, amivel új összefüggések döbbenhetek rá, jobban megismerem a világot és olyan szemléletmódot kapok, […]
